Título: Educación STEAM: vocaciones, empleabilidad y sostenibilidad. XIII Buenas prácticas de innovación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior. Universidad San Jorge
Editores: Daniel Jiménez Sánchez, María Blasco Cubas y Manuel Viñas Limonchi
Autores: Ana Vanessa Bataller, Pablo Jesús Bascuas, Eduardo Piedrafita, Adriana Duaso, Antonio Cartón, Alejandro Molina, Luis Enrique Roche, Silvia Cardiel, Diego Jaén, Hendrik Mugele, Paul-André Deleu, Kevin Deschamps, Adrien Buret, José Lesmes Poveda, Cristina de Diego, María Pilar López, Pablo Bellosta, Rafael Giner, Celia Vived
Ediciones Universidad San Jorge
2026, 59 pp.; 14,8 x 21 cm
Colección Innovación docente, n.º 13
Publicación no venal
La llamada a promover la innovación educativa y la calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje adquiere una relevancia especial en la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior. El reto reside, sin lugar a duda, en clarificar qué significa innovar y dónde es necesario hacerlo. Promover la aplicación de herramientas, metodologías y experiencias que favorezcan aprendizajes más activos y significativos requiere igualmente una reflexión profunda de los docentes sobre los objetivos que persiguen, así como sobre los métodos que utilizan para favorecer que dichas finalidades se consigan. Las Jornadas de Innovación Docente de la Universidad San Jorge se constituyen como un espacio para esta reflexión.
Con la publicación de este decimotercer título de la colección Innovación Docente, promovida por el Área de Innovación Docente y el Vicerrectorado de Política Académica y Profesorado de la Universidad San Jorge, se pretende contribuir al reconocimiento y la difusión del trabajo en innovación y docencia de los participantes, además de ser un cauce de diálogo y reflexión sobre educación, aprendizaje e innovación.