X Buenas prácticas de innovación docente en el EEES. USJ

Título: X Buenas prácticas de innovación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior. Universidad San Jorge Coordinador: Daniel Jiménez Sánchez Autores: Carlota Gómez, Jorge Olmo, Sofía Jiménez, Raquel Langarita, Laura Romero, Bibiana Boccolini, Diego Vergara, Montserrat Sánchez, María Sánchez, María Nieto, Ana Isabel Gómez, Pablo Fernández, Álvaro Antón 2023, 105 pp.; 14,8 x 21 cm…

Presentación del libro Oráculo Manual y Arte de Prudencia, de Baltasar Gracián, en la versión de José Escudero Pérez

La nueva edición del Oráculo Manual y Arte de Prudencia, de Baltasar Gracián, en la versión de José Escudero Pérez, presenta un texto adaptado que facilita la lectura al lector actual, pero manteniendo todos los juegos de palabras y el estilo conciso y preciso tan característico del autor, con los menores cambios posibles. Se presenta…

Presentación y firma de «LHC. Lo Hemos Conseguido. Un paseo desde el átomo de Demócrito hasta el bosón de Higgs», de Miguel Ángel Per Beguería

Ediciones Universidad San Jorge inaugura la colección USJ Sénior con el libro LHC. Lo Hemos Conseguido. Un paseo desde el átomo de Demócrito hasta el bosón de Higgs, del doctor en Física Teórica y docente de USJ Sénior Miguel Ángel Per Beguería. El acto de presentación y la posterior firma de ejemplares se celebrará el…

Fallo del jurado I Certamen Fotográfico «#PatrónEnfermería»

FALLO DEL JURADO   I Certamen Fotográfico «#PatrónEnfermería»  «Nada podrá pararte » de Tania García Soler   Reunido el jurado para la concesión del premio del I Certamen Fotográfico «#PatrónEnfermería» constituido por:   Sergio Galarreta Aperte (Vicedecano del Grado de Enfermería en USJ)  Carmen Sánchez Monterde (Responsable Actividades Sociales y Culturales USJ)  María Blasco (Cultura USJ)    Se llegó…

Libro blanco del ABP en CPA Salduie

Título: Libro blanco del ABP en CPA Salduie Autor: Raúl Martínez Faure 2023; 72 pp., formato PDF No venal   Descargar PDF   El Aprendizaje Basado en Proyectos es una estrategia pedagógica que produce efectos muy positivos en el aula: mayor motivación, mejor relación entre los docentes y los estudiantes, aprendizajes significativos, útiles y profundos…